一年多前我前往美國Reno, 參加ISPI(International Society of Performance Improvement)年會時，一個大學同學在Facebook留言問我 : “ 歲月如梭，上次說你十年磨一劍，轉眼又過了三年”, 卓然卻尚未有成，但持續奮鬥中的我回了這一句 ” 好劍值得一磨再磨... 高溫低溫高溫低溫... 金剛劍鍛鍊法...”, 正值育碁14周年之際，我想以eHRD園丁的心情發表點感言。

感謝志同道合的員工夥伴們

轉眼間14年… 有一群一同在辛苦的事業上共同奮鬥14年的夥伴，我心裡充滿了感恩與幸福般的喜悅，再加上育碁有超過一半的同事一起共事超過5年，對eHRD專業領域發展有共同的理念與夢想，這讓我更覺得有足夠的力量開拓前行。 擔頭的是榮譽、前行的是光明、面對變動的是平常心、專注依舊。

感謝肯定、指教、督促育碁的客戶們

14年這一路走來，經驗與專業的累積，除了我們自己的努力，更有不少的貴人、導師、與專家們的扶持與指引。更關鍵的是，每個客戶都是我們的老師，督促著我們專業與服務品質的精進；2014年育碁14周年之際，也是我們深感喜悅的一年，育碁的長期標竿客戶之一「中租迪和」今年榮獲美國訓練與發展協會（ASTD）所頒發的「Excellence in Practice Awards」人才發展國際大獎，創國內金融相關產業第1家企業獲此殊榮！(此次全球共計有140件參賽作品，僅有9件獲此殊榮) 看到客戶成功的應用模式與成效時，除了深感榮幸之外，更讓我們覺得一切的努力都是值得的！

感謝支持育碁的貴賓夥伴們

「中租迪和」吳祉龍資深經理 本次前往美國領獎之餘，同時進一步在ASTD ICE 進行交流與學習，我們特別於 7/3 安排一場開放型育碁「Golden Club」“ASTD 2014 ICE專題分享會”，請他分享獲獎應用的內容，以及在ASTD 2014 ICE深入交流與學習的精華重點。非常感謝大家對此專業活動的支持，報名盛況空前，才開放一周即超過原定名額，內部已緊急協調，然因場地空間與設備仍有限制，且優先提供育碁暨有客戶，未能開放目前所有報名貴賓，先在此表達謝意與歉意。

我們將持續努力與堅持，而當“在華人世界，當您想到LMS/eHRD 時，就會想到「育碁」時“，這一切就都有了意義。

註：2013/4/16 我前往Reno 參加ISPI 年度研討會，於FB上部分留言原文： … 我們要將一輩子的專業，能力與貢獻都放在"華人組織人才發展與績效貢獻" 這個循環的議題，一樣是做教育事業；但不是孔子的有教無類的那一種，是那個管仲所說的："終生之計在於人"的那一種，在事業發展上(管仲佐齊桓公是霸業，但孔子說，無管仲，吾左衽也...)，我們華人要能在全球競爭上走出國家競爭的一條路，總要有一群人dedicated 在終生之計Workplace Learning & Performance的人上...

有passion 就會感受到Mission，就可以有不同的Vision可以衡量進展，看到Financial Statement以外的趣味與意義...來到ISPI，也看到一群投注人生於此的異邦有志之士，終生成就獎的頒獎，多為40年以上竟於斯，學到的多之外，也有感來日方長... 有朝一日，有為者亦若是，以此FB為鑑!

一年一度的＂ASTD 2014 ICE (International Conference & Exposition)＂盛會 已於5月初在美國華盛頓DC落幕，年會主要專注於職場學習與績效專業的議題 年年吸引全球一百多個國家，超過1萬名以上的人資專業工作者不遠千里參加 進行最熱烈的交流與學習。
育碁標竿客戶「中租迪和」今年除了前往接受美國訓練與發展協會（ASTD） 頒發的「Excellence in Practice 」人才發展國際大獎外；同時，參與年會進行專題 的學習，育碁特別邀請此次與會的「中租迪和」吳祉龍　資深經理，分享其所研習 的主題，包含：理論架構、國際案例及中租的實務應用，以共同掌握國際HRD最新 發展趨勢、觀念、應用架構等專業新知，期待與會者能從中找到關鍵切入點，啟發並 應用於所屬企業，以促進組織人才發展績效！
敬邀您一同參與，即時掌握國際新知，開創組織人才發展績效！

│時間│ 2014/7/3(四) 1:30-4:30 PM (1:00開放入場)
│地點│ 新光保全大樓9F(同育碁台北總公司)（台北市建國北路一段126號9樓）
│對象│企業HR、中高階主管、人力資源相關人員
│名額│限額50 席；育碁客戶6/23前報名者將優先保留，額滿為止！

│報名方式│ 線上報名。

感謝您的熱情參與！育碁【Golden Club】 Mobile Learning行動學習教材製作實戰工作坊活動已於5月23日舉行且圓滿結束。

本活動主要為了降低企業應用行動學習的門檻，特別邀請教學設計張淑萍老師，介紹如何善用好的教學設計策略、及簡易的編輯軟體，讓企業HR不需程式與美工設計，就可以製作出簡單、高品質的行動學習教材。 行動學習（Mobile learning，縮寫為M-Learning、MLearning或mLearning），是一種跨越地域限制，充分利用可攜技術的學習方式。換句話說，行動學習消除了一般可攜帶裝置的機動性之地域限制。雖然它與線上學習和遠距教學相關，但它的明顯不同之處在於全面性的學習及使用手持設備學習。隨著行動網路普及與上網設備運算能力的增加，行動學習已成為未來學習方式的主流。

行動學習在企業之應用，如：傳遞新的知識內容、現有資訊之快速更新，如政策、流程、 提供Job-aids，工作即時支援、績效評估、工作進度追蹤、增加學習管道、利用行動載具增加學習的互動性…等等 。針對以上的應用，活動中在教材的設計上，特別針對學習模式轉換、行動數位教材內容學習長度、尺寸大小、字體大小…等等因應行動學習裝置限制，介紹及提醒行動學習教材的規劃及製作應注意事項，讓教材的應用，更符合行動化學習的碎片式學習特性。同時，介紹幾款簡易、常用之行動教材製作工具，協助企業HR能快速應用，提供員工更多元學習內容，以提升整體學習成效。 ....(完整報導)