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育碁於台北及新竹舉行的【ISPI國際年會返台分享暨ASTD 2013 ICE隔空學習研討會】活動圓滿落幕，再次感謝各位講師及超過200多位貴賓們的熱情報名及參與，讓活動互動成功、熱絡！
因應全球化市場競爭的挑戰、企業在績效的持續提升與人才的發展需求，讓HR人資專業與國際接軌的迫切性日漸提高。一年一度專注在績效提升主題的ISPI "The Performance Improvement Conference"，及HRD人才發展主題的＂ASTD International Conference & Exposition(簡稱 ASTD ICE)＂盛會，年年吸引了全球人資(HR)專業工作者不遠千里參加。除了藉此學習專業知識，提升自身專業競爭力外，並從中找到關鍵切入點應用於所屬企業，以促進組織人才發展績效。...(完整報導)
【ISPI專題分享】重點摘錄\育碁楊中旗總經理、嚴萬軒經理
- 從HPT架構談起，系統性分析、釐清組織績效問題
- 績效問題分析工具BEM(Behavior Engineering Model) (另稱six boxes)的應用
- 組織低績效表現的四大主因﹣不足的績效回饋，個人壓力，無績效標準，缺乏明確的個人目標
- 從架構到行動–邁向績效顧問( Performance Consultant)之路
- 促進人才發展與學習成效的實用方法﹣持續改善機制，smile sheets, …
【ISPI專題分享】The Performance Chain＼中國生產力中心 藍家祺組長
【ASTD隔空學習專題分享】回歸基本面的學習發展實務＼台積電 奚永明副處長 |
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作者：OK超商 |
在現今，企業執行訓練時常常會提出的一個選項就是數位學習，似乎數位學習的概念已深植於企業的HR或Training人員中；但是如何成功的經營數位學習，仍是承辦人員的挑戰，因此，本文將從實務的角度，來談談如何做到成功的數位學習經營。
首先，我們先重新回顧數位學習的定義。依據美國高科技網路公司Cisco對數位學習（e-Learning）的定義：「數位學習是透過網際網路，及時傳遞各種資訊及知識給需要的人，包含有正式的訓練及課程，也包括資訊的傳遞及網路上的互動，知識管理及績效管理亦包含在範圍中。」
從上述的定義中發現，有幾個企業推展數位學習時的重要關鍵要素：「網際網路」、「及時傳遞」、「資訊及知識」、「需要的人」，透過將這些關鍵要素良好的串連，就是建立企業推展數位學習一開始所需建立的基礎。我們將這些要素再展開來看，發現包含有三個方面：技術與環境、教學內容、學習者。因此，要讓數位學習在一開始便導入成功，就必須在導入前考量IT、Content、Learner這三個層面的規劃。...(完整文章) |
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標竿學院》6/13-14落實企業策略的組織能力
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企業競爭力有賴策略能力與組織能力的緊密結合，企業往往積極擬定新策略來面對各樣的經營挑戰，但唯有組織能力的相對提昇與配合，才能產生足夠的競爭力來追求企業的成功。組織能力的強弱展現於員工能力(Employee Competence)、員工思維(Employee Mindset)和員工治理(Employee Governance)三個層面。本課程即依循組織能力的組成，由簡入繁，有系統地介紹每一個層面的關鍵重點，並援引成功公司的個案說明，使公司管理階層能明瞭組織能力的重要性。
│課程特色│
專家設計：課程設計者楊國安教授為世界知名之人力資源管理專家，課程內容融入多年的組織管理經驗，理論與實務兼具，切中企業組織管理的問題，並且提供有效的解決方案。 課程架構明確、清楚易懂：以提綱挈領的方式，逐項說明組織競爭力的各個組成元素，輔以許多世界級企業典範及台灣企業成功案例來說明關鍵議題，使學習更為有效。
日期：2013/06/13~6/14
時間：9:00 am - 5:00 pm
地點：台北
了解更多》
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5/30(四)ASTD 隔空學習校園專業推廣與分享學習系列》
秀才不出門 能知天下事 –
如何透過ASTD(美國訓練發展協會) 官網上研討會資料進行學習與掌握趨勢
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│課程介紹│
ASTD International Conference Exposition年度活動 已持續70年, 可預見未來10-20年之間會持續舉辦, ASTD 的Education Sessions 講義自2007年前後開始開放在網路下載, 提供了人才發展領域的專業工作者持續取經學習的好管道，期望透過此課程分享並體驗隔空學習的方法, 以促進個人在職場上的貢獻與競爭力！
- 主講者: 育碁數位科技 楊中旗 總經理
- 時間 : 2013/5/30 10:00 -12:00
- 地點 : 新竹教育大學 推廣大樓三樓9325B室 演講課程
- 主辦單位 : 新竹教育大學數位學習科技研究所, 課堂碩士班學生 10名 ( 特別感謝主辦單位同意開放外部訪客共同參與 )
- 對外開放名額 : 10名 ( 請email MandyTing@aenrich.com.tw or 02-25178080 ext. 312)
報名確認後參與。
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│課程議程│
1. 講師的ASTD 學習經驗
2. 講師的隔空學習作法與收穫 (參考素材 )
3. 各組報告
4. 講師的on-site 學習加值 ( 課程會以 ISPI 2013年學習內容為例 )
5. 職場上持續學習的建議
│學習資源＼資料下載│
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