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| 混成學習課程規劃與線上帶領Workshop |
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"國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系"與"育碁"合作舉辦【混成學習課程規劃與線上帶領Workshop】，已於6月7日圓滿落幕。感謝所有參與客戶的熱情參與，讓活動圓滿成功！
課程特色及學員分享回饋如下：
課程特色
- 認識混成學習課程的設計概念
- 了解LMS於混成學習課程的應用模式與成效
- 透過LMS線上範本，輕鬆規劃與執行混成學習課程
- 體驗最佳混成學習經營案例
學員分享與回饋如下
- 很有幫助，謝謝。
- 很滿意，謝謝淑萍老師，收穫滿滿。
- 學到很多混成學習課程設計技巧。
- 案例實作 非常受益。
- 了解系統搭配混成學習。
- 感謝舉辦這堂課讓我們有彼此觀摩交流的機會。
透過今天的課程也讓我對於未來設計混成學習也更多的想法與啟發，超棒的！
- 有學到很多平常操作外的新技巧，很值得。
- 有業務人員在同組，可即時協助及回答問題，使我們對系統功能有正確的了解。
【活動花絮】
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| 活動前與活動中問卷, 學員全面正向肯定, 不覺得是干擾 |
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兩個講師的微妙搭配, 可以不同角度, 變化多元地, 發揮效果 ( 講師也可以喘息 )
( 其中一位講師monitor 與經營論壇, 平台問卷報表分析回饋… 也有隱性的輔助效果 ) |
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| 手機社群動態時報, 這次搭配雙講師, George 持續補充資訊於討論社群中, 讓學員可以豐富的取得資訊. 加上部分學員給予自己學習內容的分享, 增添了活絡度. ( HR 訓練管理者可以跟講師做這樣的分工搭配, 於系統中掌握動態, 增加回饋經營, 提供分析報表給講師, 做formative (形成性評估) 的及時調整與回應, 會讓學員感受到被尊重, 更有感, engagement 與motivation 會更好 ) |
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| 配合各小組的混成課程設計, 更能務實反映設計實作的選擇 : 1.課前問卷&課後問卷。2. 線上課程內建影片小考&課程討論區。3. 面授課前微課程/線上課程。4. 作業繳交。課程中問卷與報表解析.. 等較不想嘗試 |
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| HR 管理者與講師, 應該多善用 a+ LMS 6.x 系統中的樣板與既有課程範例, 有效率的複製與精進可用的樣板, 會讓混成課程的設計與經營, 透過系統的結合應用, 更加有效率與效益 |
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歡迎您隨時來電02-2517-8080#312；或來信：mandyting@aenrich.com.tw |
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