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3/20舉辦的台北第12場【育碁Golden Club：微學習eID教學設計】教材製作三重奏─概念x應用x工具出席率100%。此堂課不僅讓參與夥伴獲得更多應用技巧及概念，且課後問卷回饋中，學員對張淑萍老師授課滿意度高達4.74分(滿分5分)，課程符合期待96%，感謝與會HR夥伴們的熱情回饋及高度肯定！讓我們一起來回顧精彩的課程內容。
善用外部免費學習資源 建構組織多元教材
隨著微學習、微媒體的時代來臨，目前已有將近8成企業導入微學習課程，其中有79%的教材是使用影片方式呈現，因此淑萍老師說「用簡報軟體設計錄製，但不是要做成簡報。」將思維轉為製作影片。透過各種數位教材製作工具的展示，讓學員了解目前數位教材的應用類型及趨勢，在MOOCs磨課師推波助瀾的風潮下，常用的素材類型有更多的獲取管道與資源；企業可善用眾多線上免費且合法的素材來源，進一步豐富組織內的教材內容；除了外部資源的整合應用外，在自製教材部份，指導學員如何與企業內部講師溝通及相關流程建議，同時透過範例來分析各種數位教材工具適合的課程內容類型、教材錄製時的小技巧…等等；同時講師也特別提醒學員＂數位課程的規劃需與組織營運目標相互結合，才能達成數位學習的應用價值＂。
EverCam、PowerPoint 2016／365工具體驗－依課程目標與設計整合應用
實作課程部份，淑萍老師帶領大家從「PowerPoint 2016／365」開始，運用簡報講解錄製功能，同時結合桌面錄影等方式，快速錄製出＂單向式＂知識傳遞類型的數位教材。接著介紹「EverCam」，除了應用其基本簡報講解錄製、桌面錄影、上課教學錄影功能外，搭配其編輯功能及「EverCam Point」靈活整合 EverCam 教材與影片，讓數位教材可以更活潑生動，強化教學效果。課中講師也分享了若搭配其它多媒體剪輯軟體資源，可以發揮更大加乘效果！
在微學習日益盛行的趨勢下，好的教學設計是微學習成功的關鍵要素。因此在製作數位教材前，HR人員及教育訓練單位需要先定義學習目標法則與教學層次，才能製作出好品質的教學內容，同時善用外部”創用CC”等免費資源與EverCam、PowerPoint 2016／365等合適的工具，並整合企業LMS學習平台，達到寶貴知識的紀錄及傳承，促進組織的培訓成效！
應用LMS內建的「影片小考」功能，快速設計練習內容，提升學習記憶及成效
最後在LMS平台整合應用部份，特別展示育碁「a+LMS學習管理平台」系統內建的「影片小考」功能，透過系統快速產出課程小考，其中包含：是非、單選、複選等多種題型，當學員閱讀到小考的時間點時，影片會暫停撥放(不記錄閱讀時間)，並顯示題目要求學員作答，作答後立即顯示批改結果，加深重點內容的複習與記憶，藉此提升學習成效。淑萍老師也特別說明了各類小考題型的設計注意事項，以強化小考練習的應用成效。
學員熱情分享與回饋如下
- 謝謝老師專業，細膩的教學，開啟我對數位教材設計的認識，將持續精進和鑽研。
- 老師十分有耐心的引導我們學習所有錄製工具，針對每一個功能講解非常清楚，能夠讓我知道哪一個工具/功能符合公司使用，課程十分實用。謝謝老師和育碁同仁的安排。
- 老師專業，具有豐富的實務經驗，能精準回答提問。
- 淑萍老師分享得很仔細，讓人再度對教材製作與PPT燃起熱忱，收穫良多，了解多項製作教材的方法，原來教材可發揮的空間及製作方式非常的多，非常適合應用在工作上。
- 確實認識到系統搭配課程可以如何應用，激發了一些靈感，謝謝。
下半年唯一場
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