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3/17舉辦的台北第14梯【育碁Golden Club：微學習eID教學設計】教材製作三重奏─概念x應用x工具，雖正值防疫期間，出席率仍高達100%。因應大家的需求，上半年特別情商老師於4/28(二)再加開一梯，歡迎大家報名。同時，此堂課不僅讓參與夥伴獲得更多最新應用技巧及概念，且課後問卷回饋中，學員對張淑萍老師授課滿意度高達4.7分(滿分5分)，課程符合期待96%，感謝與會HR夥伴們的熱情回饋及高度肯定！讓我們一起來回顧精彩的課程內容。
善用外部免費學習資源 建構組織多元教材
隨著微學習、微媒體的時代來臨，目前已有將近8成企業導入微學習課程，其中有79%的教材是使用影片方式呈現，因此淑萍老師說「用簡報軟體設計錄製，但不是要做成簡報。」將思維轉為製作影片。透過各種數位教材製作工具的展示，讓學員了解目前數位教材的應用類型及趨勢，在MOOCs磨課師推波助瀾的風潮下，常用的素材類型有更多的獲取管道與資源；企業可善用眾多線上免費且合法的素材來源，進一步豐富組織內的教材內容；除了外部資源的整合應用外，在自製教材部份，指導學員如何與企業內部講師溝通及相關流程建議，同時透過範例來分析各種數位教材工具適合的課程內容類型、教材錄製時的小技巧…等等；同時講師也特別提醒學員＂數位課程的規劃需與組織營運目標相互結合，才能達成數位學習的應用價值＂。
EverCam、PowerPoint 2016／365工具體驗－依課程目標與設計整合應用
實作課程部份，淑萍老師帶領大家從「PowerPoint 2016／365」開始，運用簡報講解錄製功能，同時結合桌面錄影等方式，快速錄製出＂單向式＂知識傳遞類型的數位教材。接著介紹「EverCam」，除了應用其基本簡報講解錄製、桌面錄影、上課教學錄影功能外，搭配其編輯功能及「EverCam Point」靈活整合 EverCam 教材與影片，讓數位教材可以更活潑生動，強化教學效果。課中講師也分享了若搭配其它多媒體剪輯軟體資源，可以發揮更大加乘效果！
在微學習日益盛行的趨勢下，好的教學設計是微學習成功的關鍵要素。因此在製作數位教材前，HR人員及教育訓練單位需要先定義學習目標法則與教學層次，才能製作出好品質的教學內容，同時善用外部”創用CC”、”MotionElements”等免費資源與EverCam、PowerPoint 2016／365等合適的工具，並整合企業LMS學習平台，達到寶貴知識的紀錄及傳承，促進組織的培訓成效！
應用LMS內建的「影片小考」功能，快速設計練習內容，提升學習記憶及成效
最後在LMS平台整合應用部份，特別展示育碁「a+LMS學習管理平台」系統內建的「影片小考」功能，透過系統快速產出課程小考，其中包含：是非、單選、複選等多種題型，當學員閱讀到小考的時間點時，影片會暫停撥放(不記錄閱讀時間)，並顯示題目要求學員作答，作答後立即顯示批改結果，加深重點內容的複習與記憶，藉此提升學習成效。淑萍老師也特別說明了各類小考題型的設計注意事項，以強化小考練習的應用成效。
學員熱情分享與回饋如下
- 內容充分，具實用性。
- 很適當的課程，有助於企業了解數位課程製作與應用。
- 講師經驗豐富，有許多數位學習觀念的分享。
- 老師上課非常精彩，像看到了PPT的新世界一樣，顛覆對於用PPT作影片的想法，對於製作教材非常有幫助。
- 今天學到很多平常不知道的功能，讓我滿載而歸。
上半年"爆滿加開"場
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