企業在LMS平台建置與線上課程內容製作完成後，緊接著即是＂課程的推廣與相關學習活動＂的執行，如何讓平台的運用產生成效並轉化成員工的學習習慣，是企業組織投資e化系統平台，增進人才發展與工作績效的變革期待。育碁特別邀約連續七年運用LMS平台，成功推動線上課程的「OK超商」，深入分享。

感謝與會的講師與客戶們熱情出席參與，讓活動可以圓滿結束。唯因此活動為封閉式Gordon club，且場地人數有限，讓部分申請參加者向偶，在此表示歉意；但也因為人數少，互動十分深入，贏得在場的參與者高度讚譽！期盼藉此活動相互學習交流，除了啟發更多元之應用外，更利於客戶在企業學習網站的經營事半功倍，共同為企業人才培訓，創造最佳績效。

活動重點摘錄如下：

背景

因應市場競爭，OK超商店內產品、服務多樣化且變動快速，因此員工的多元能力培養需求十分急迫且龐大；透過完善的訓練模式規劃及行銷推廣，讓新進人員的大量訓練課程，在短短的兩週內即可訓練完成，同時完成Level3的行為檢核；一般在職訓練，則針對新商品、服務、促銷活動等，以一次性的精簡課程達成快速傳播及培訓的成效。

活動現場，OK超商特別以＂商品訓練＂的主題，完整分享且實機展示了一段如何結合e化系統，快速導入的實務應用模式，以及相關的準備與溝通作業的回顧，增進了參與者更具體的理解。

eL行銷推廣心法：Promote 應用的成效 ,不是Promote 參與課程
( Success Leads Success )

傳統的訓練架構為數位學習的地基，學習服務的SOP則如數位學習的鋼筋，讓數位學習可以穩定的持續複製推廣。OK超商即是藉由其原有完整的傳統訓練架構，透過e化系統加速落實訓練管理、有效提升學習成效；其中，學習服務的SOP手冊，不僅協助新進訓練人員能在最快的時間上手，更確保了整體的訓練品質。

而在數位學習的建立及推廣上，最重要的是年度專案主軸的訂定，OK超商透過階段性專案的執行成效，並不斷從中檢視可複製及擴大的主題，每一年的訓練規劃再加入新的主軸，以成功引領成功。 (下圖為：OK超商2005-2009專案主軸)

1. 課後應用分享票選活動，鼓勵同仁的學習分享：課後的實際運用心得票選活動，公開表揚獲獎者，增加員工的對公司貢獻的成就感，同時也能提升內部知識和經驗的傳遞，以增加企業價值。
2. 電子報宣傳，最新訓練消息不漏接：結合平台既有的電子報功能，發送最新訓練訊息給學員，讓學員能即時掌握重要訊息。
3. 節慶賀卡寄發，適時表揚講師，建立良善的學習氛圍：結合時慶進行賀卡的寄發，如：教師節，能表達對講師的謝意。
4. …
   

eL行銷終極目標：讓eL成為公司DNA的一部份

OK超商表示，除了上述的行銷推廣活動與學員互動外，其中教材的定期更新、課程的專屬線上導師編制、軟硬體的依需更新(如：LMS系統產品版本升級，提供最新且完整的數位學習環境)…等，更是創造高品質數位學習的無形行銷，也才能藉此持續提供員工一個良好的學習環境，讓「OK e 學堂」成為一個「活」的平台。如此，同仁的學習才會無障礙，學習意願也才會大大的提升，更是順利推動並擴大員工應用LMS的成功方案。

每一家企業的數位學習都是一個故事，各公司推導都有其特有的時空背景、情境、文化與過程。今天OK超商分享了他的故事，期望激發您更多元的應用及成效，協助您也能創造一段屬於自己的成功故事！