學無止境－我的隔空學習ASTD 2012 ICE系列5
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| 2012/5/10 Taipei time |
透過Gordon在Facebook上所分享的ASTD 年會照片，今日我再次做了現場的視覺巡禮與學習，ASTD學習週的最後一天，對於ASTD沒有提供講義的場次學習，Gordon的照片就更有幫助了，以下就ASTD 2012 Closing Session做進一步的分享：
圖：ASTD 2012 Closing Session : What Successful People Do Differently
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雖然我沒有機會親自參加5/9 ASTD Closing Session，但是透過Gordon Facebook照片中P.132-160中slides的照片，即可截取並學習到講者Heidi Grant Halvorson女士精彩且精簡的內涵；光僅就slides的內容來看，我認為現場一定很精采，現在還沒有機會問Gordon現場狀況；因為他已在飛機上準備回國了…；但我深信這場ASTD Closing Session呼應了Day 2 ASTD CEO Tony對於Mobile的趨勢，再次展現了實踐的手法與實證效益。
ASTD 2012 Closing Session : 言簡意賅的Question破題
ASTD 2012 Closing Session：直指核心的回答 – 很有禪宗的味道，令人頓悟！就像我們努力在做的內容分享實際行動…
ASTD 2012 Closing Session：即使是行動，也是精簡極了，一頁三行更是一目瞭然！這真是Mobile Learning 與Mobile Performance Support中的極品，也呼應了Day 2‧Session #M209 The Big Switch: Moving Training and Assessment to Mobile Devices/ by Barry Jass Page 21中所提到 Art of Simplification 的層次。
主題的關鍵是 : Get Better Mindset，同時又一次將這個Mindset做了簡潔的定義
Get Better Mindset的好處與賣點，一頁就迷死你。
需要的時候，圖表也是乾乾淨淨，秒殺你的想法與認同！然後一張接著一張投影片言簡意賅的說明及詮釋…。例如：The Biggest Execution Mistakes：Not identifying what exactly we need to do! ( Specific actions )/Missing Opportunities to Act … (請自己從照片中尋寶囉！)
Gordon提到的Session# W221 Page 6 的講義Slide，講師在演講時採用了讓學習者動動筆填空的方式，我也順勢從照片中挑出來(如下圖)，協助您對照，避免您當＂點閱＂客面對空格有遺珠之憾；另外，Page 10/11則是我近幾天與一個客戶訪談時，所得到的相近的回饋，真是有再次驗證＂Bingo＂的現實感；顯示出，台灣也一樣正在面臨這些議題了。
Session# W221 Page 6告訴我們，隨著時代的進展，雖然我們擁有的資訊變多了；但是工作上所需的資訊也跟著變多了，所以我們腦袋的資訊庫存量對於工作所需資訊的”齊備率”卻變的更低了(還是我們都記不住了呢？)，可見這不僅是一個Open-Book考試的時代，更是一個Mobile-Web隨身查的時代…提供員工如何可以快速、便利的取得工作上所需資訊，成為企業人員績效支援的重要議題。
另外，Gordon提起的Session# W320，雖然ASTD年會官網沒有提供講義資訊，但是Gordon的Facebook有不少現場的實景照片(從第92張開始)，然後試一下這個ASTD Mobile Learning Survey的網頁，您可以感受到Gordon與其他與會者在現場參與投票的過程與畫面(第95張)，然後可以從Gordon 的照片中，取得主講者5/9在ASTD會場的統計結果 ( 玩玩答案在照片97-104中的 Gamification …)
圖: #W320 : 透過行動載具即時取得更大量的update資訊，SOP，表格並依需要，直接就源輸入回報…
| 《行動(Level 3)計畫》學習成效的最好方法就是－行動！ |
從近一週不同場次不同講者的主題學習中，有一些熟悉的詞持續的出現，如：Innovation, Mobile, Performance Support, Integrated Talent Management, HTML5… 。也認識了一些新名詞（對我來說），如：Non-Linear Instructional Design, Gamification, Get Better Mindset (不過，我也很快就跟它們熟了… )
從這幾天的素材整理中，除了分享給大家一同來學習外，對我來說更激發了一些HRD的整合應用創意想法(這就是ASTD年會讓我Excited的地方- 也落實了Return on Expectation！)。而這些整合的創意與應用，有些是現在就可以對服務中的客戶分享（對育碁客戶群可以發揮應用的成效）。而這就像唱完生日快樂歌後的許願一樣，請容我有些行動的願望，是不說出來的，讓我換錢去，賺點學費回來！( 意即Level 4 的Biz Impact & Level 5的ROI 是此趟學習之旅也必須要面臨的議題！) |
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經驗年資：
工作年資20年；
數位學習年資13年
學歷：
國立中興大學企業管理研究所 國立交通大學電子工程學系
專長：
e-Learning/eHRD資深專業顧問，輔導範疇包含：專案需求分析、主軸設定、職能模式建立、組織溝通、變革管理與數位學習經營管理經驗、…等數位學習與人力資源相關導入應用專案。特別擅長將企業Biz策略與企業人才培訓與發展結合應用，成功輔導多家台灣各產業企業深化應用，建立各產業標竿應用客戶，在企業學習網輔導專案上，連續七年來領先業界蟬聯No.1。
2008年與美國Productivity Dynamics 策略合作，導入Dr. Reza Sisakhti(持續輔導美國IBM, HP, Cisco, Verizon 等標竿企業專業顧問)在美國應用於諸多國際大廠的業務職務職能應用模式。
專長進修：
- 美國2001-2011 ASTD conference
- 2007, 資策會邀請Dr. Reza Sisakhti在台北舉辦的“Business Impact Measurement Workshop"
- 2007上海ASTD中國分會conference
- 2008, 資策會邀請 Dr. Reza Sisakhti在台北舉辦的” Competency Modeling Workshop”
- 2009, 資策會邀請 Dr. Reza Sisakhti在台北舉辦的” Defining Business Requirement Workshop”
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